Volume 54, Issue 1 (2026)

PDF

IKIGAI: From a Philosophical Concept to an Enrichment of Learning Management
Jiradach Nukunrot and Chommanad Kijkhun

PDF

Eco-literacy as the Foundation of Transformative Education: Integrating Theory, Practice, and Sustainable Development
Siriping Deedoo and Omsin Jatuporn

PDF

Holding the Line: Teacher Resilience and Engagement in Myanmar’s Conflict-Affected, Non-State Schools
Lugyi No and Hilary Lustick

Editorial Vol. 54 Issue 1
ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ จุฬาฯ

Cover Vol. 54 Issue 1
ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ จุฬาฯ

Contents Volume 54 Issue 1
ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ จุฬาฯ