Abstract
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนากิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อการส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมของสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนระดับตำบล 2) เพื่อเสนอแนวทางการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมของสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนระดับตำบลสู่ชุมชน กลุ่มทดลองในครั้งนี้ คือ สมาชิกสภาเด็กและเยาวชนตำบลพระปฐมเจดีย์ อ.เมือง จ.นครปฐม จำนวน 30 คน และกลุ่มผู้เชี่ยวชาญทางการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมของสมาชิกสภาเด็กและเยาวชน จำนวน 12 คน ผลการวิจัยพบว่า 1) กิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมของสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนตำบลดำเนินการตามแนวคิดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม โดยมีเนื้อหาครอบคลุม 11 ด้าน คือ 1. ความรู้เรื่องบทบาทและหน้าที่ของสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนตำบล 2. ภาวะผู้นำ 3. การสื่อสาร 4. คุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ 5. มารยาทในที่ประชุม 6. การศึกษาชุมชน 7. แผนที่เดินดิน 8. การจัดการความรู้ 9. การเขียนโครงการ 10. การติดต่อประสานงาน และ11. การประชาสัมพันธ์ โดยหลังการทดลอง พบว่ากลุ่มทดลองมีค่าเฉลี่ยความรู้ ทักษะ และทัศนคติเรื่องความรับผิดชอบต่อสังคมหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) แนวทางในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมของสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนระดับตำบลสามารถมีเนื้อหาออกเป็น 6 ด้าน ได้แก่ 1. ด้านแผนกิจกรรม โดยควรมีการสำรวจความต้องการของผู้เรียนก่อนการจัดกิจกรรม 2. ด้านผู้เรียน ต้องเป็นผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมด้วยความสมัครใจและมีอายุตั้งแต่ 15 ปีขึ้นไป 3. ด้านผู้สอน ต้องเป็นผู้อำนวยการเรียนรู้ที่ดี รู้จักการตั้งคำถามเพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น 4. ด้านการจัดกิจกรรม รูปแบบกิจกรรมสามารถจัดได้อย่างหลากหลายตามความต้องการของผู้เรียน 5. ด้านสื่อการเรียนการสอน เน้นการใช้สื่อภายในท้องถิ่น สามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม 6. ด้านสถานที่ที่ใช้จัดกิจกรรม เป็นสถานที่ที่ก่อให้เกิดสมาธิในการเรียนรู้
Publisher
Faculty of Education, Chulalongkorn University
DOI
10.58837/CHULA.EDUCU.42.4.2
First Page
15
Last Page
30
Recommended Citation
วิรัชนิดากุล, เกวลิน
(2014)
"การนำเสนอกิจกรรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคม ของสมาชิกสภาเด็กและเยาวชนระดับตำบล,"
Journal of Education Studies: Vol. 42:
Iss.
4, Article 2.
DOI: 10.58837/CHULA.EDUCU.42.4.2
Available at:
https://digital.car.chula.ac.th/educujournal/vol42/iss4/2
