DOI
10.58837/CHULA.EDUCU.32.3.6
First Page
49
Last Page
67
Recommended Citation
ปรัชญพฤทธิ์, อภิภา
(2004)
"การพัฒนาคณาจารย์โดยการส่งเสริมการคิดไตร่ตรองเชิงวิพากษ์ : มุมมองของนักทฤษฎีเชิงวิพากษ์และยุคหลังสมัยใหม่,"
Journal of Education Studies: Vol. 32:
Iss.
3, Article 6.
DOI: 10.58837/CHULA.EDUCU.32.3.6
Available at:
https://digital.car.chula.ac.th/educujournal/vol32/iss3/6
