ผลของคำสั่งและการให้คะแนนที่ต่างกัน ต่อค่าความเที่ยง ความตรง และอำนาจการจำแนกของแบบสอบชนิดเลือกตอบ

Other Title (Parallel Title in Other Language of ETD)

Effects of different instructions and types of scorings on the reliability, validity and discriminating power of multiple-choice tests

Author

สำราญ มีแจ้ง, บัณฑิตวิทยาลัย

Year (A.D.)

1982

Document Type

Thesis

First Advisor

อุทุมพร ทองอุไทย

Faculty/College

Graduate School (บัณฑิตวิทยาลัย)

Degree Name

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Discipline

วิจัยการศึกษา

DOI

10.58837/CHULA.THE.1982.266

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาว่าคำสั่งและการให้คะแนนที่ต่างกัน 4 วิธี คือ วิธี 0 – 1 วิธีของดูมบ์ส วิธีของอนันต์ และวิธีของผู้วิจัยจะมีผลต่อความเที่ยง ค่าความตรง และค่าอำนาจการจำแนกของแบบสอบชนิดเลือกตอบหรือไม่ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงรียนสุรศักดิ์มนตรี และโรงเรียนวัดน้อยใน ซึ่งเรียนวิชาคณิตศาสตร์ 011 จำนวน 240 คน เป็นนักเรียนชาย 138 คน นักเรียนหญิง 102 คน โดยแบ่งเป็น 4 กลุ่มแต่ละกลุ่มมีผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ในภาคเรียนที่ 1 เทียบเท่ากัน การเก็บข้อมูลใช้แบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ 011 ซึ่งเป็นแบบสอบชนิดเลือกตอบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าความเที่ยงโดยวิธีวิเคราะห์ความแปรปรวนของฮอยท์ หาค่าความตรงตามสภาพโดยใช้สูตรสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน หาค่าอำนาจการจำแนกโดยใช้สูตรสหสัมพันธ์แบบไบซีเรียล และเปรียบเทียบค่าความเที่ยง ค่าความตรง และค่าอำนาจการจำแนกโดยใช้สัมประสิทธิ์ของฟิชเชอร์ ผลการวิจัยปรากฏว่า 1. ค่าความเที่ยงของแบบสอบที่ใช้คำสั่งและการให้คะแนนตามวิธีของผู้วิจัยสูงกว่าค่าความเที่ยงของแบบสอบที่ใช้คำสั่งและการให้คะแนนตามวิธี 0 – 1 ( P< .01) และค่าความเที่ยงของแบบสอบที่ใช้คำสั่งและการให้คะแนนตามวิธีของดูมบ์สสูงกว่าค่าความเที่ยงของแบบสอบที่ใช้คำสั่งและการให้คะแนนตามวิธี 0 – 1 ( P < .05) 2. ค่าความตรงของแบบสอบที่ใช้คำสั่งและการให้คะแนนตามวิธีของผู้วิจัยสูงกว่าค่าความตรงของแบบสอบที่ใช้คำสั่งและการให้คะแนนตามวิธี 0 – 1 ( P < .01 ) และค่าความตรงของแบบสอบทีใช้คำสั่งและการให้คะแนนตามวิธีของอนันต์สูงกว่าค่าความตรงของแบบสอบที่ใช้คำสั่งและการให้คะแนนตามวิธี 0 – 1 ( P < .05 ) 3. คำสั่งและการให้คะแนนทั้ง 4 วิธีไม่ทำให้ค่าอำนาจการจำแนกของแบบสอบแตกต่างกัน ( P < .05)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.

Recommended Citation

มีแจ้ง, สำราญ, "ผลของคำสั่งและการให้คะแนนที่ต่างกัน ต่อค่าความเที่ยง ความตรง และอำนาจการจำแนกของแบบสอบชนิดเลือกตอบ" (1982). Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD). 61805.
https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/61805