Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
ความต้องการในการนิเทศการสอนวิชาเคมีของครูเคมีระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกรุงเทพมหานคร
Other Title (Parallel Title in Other Language of ETD)
Needs for supervision in chemistry instruction of chemistry teachers at the upper secondary education level in Bangkok metropolis
Year (A.D.)
1984
Document Type
Thesis
First Advisor
สุนทร ช่วงสุวนิช
Faculty/College
Graduate School (บัณฑิตวิทยาลัย)
Degree Name
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
มัธยมศึกษา
DOI
10.58837/CHULA.THE.1984.201
Abstract
วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษาความต้องการในการนิเทศการสอนวิชาเคมีของครูเคมีที่สอนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกรุงเทพมหานคร ในด้านต่าง ๆ ดังนี้คือ ด้านหลักสูตร เนื้อหาวิชา เทคนิคการสอน อุปกรณ์การสอน การวัดผลและประเมินผล วิธีการนิเทศการสอน บุคลากรที่จะทำการนิเทศการสอน และคุณสมบัติของผู้ที่จะนิเทศการสอนวิชาเคมี 2. เพื่อเปรียบเทียบความต้องการในการนิเทศการสอนวิชาเคมีของครูเคมีในแต่ละด้านในข้อ 1 ระหว่างครูเคมีที่มีประสบการณ์การสอนต่างกัน และระหว่างครูเคมีที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน วิธีดำเนินการวิจัย ผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบถาม 1 ชุด เป็นแบบเลือกตอบ แบบมาตราส่วนประเมินค่า และแบบให้ตอบโดยเสรีเป็นข้อเสนอแนะทั่วไปของผู้ตอบ แล้วส่งแบบสอบถามไปยังครูที่สอนวิชาเคมี จำนวน 124 คน จากโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐบาล ในกรุงเทพมหานคร จำนวน 60 โรงเรียน แบบสอบถามที่ได้กลับคืนมาวิเคราะห์จำนวน 109 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 87.90 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบความต้องการในการนิเทศการสอนของครูเคมี โดยการทดสอบค่าที แล้วนำมาเสนอในรูปตารางและความเรียง ผลการวิจัย 1. ครูเคมีมีความต้องการในการนิเทศการสอนในด้านหลักสูตร การวัดผลและประเมินผล คุณสมบัติของผู้ที่จะนิเทศการสอนวิชาเคมี อยู่ในระดับมาก และต้องการด้านเนื้อหาวิชา เทคนิคการสอน อุปกรณ์การสอน วิธีการนิเทศการสอน และบุคลากรที่จะทำการนิเทศการสอนวิชาเคมี อยู่ในระดับปานกลาง 2. เมื่อเปรียบเทียบความต้องการในการนิเทศการสอนด้านหลักสูตร เนื้อหาวิชา เทคนิคการสอน อุปกรณ์การสอน การวัดผลและประเมินผล วิธีนิเทศการสอน บุคลากรที่จะทำการนิเทศการสอนและคุณสมบัติของผู้ที่จะนิเทศการสอนวิชาเคมี ของครูเคมีที่มีประสบการณ์การสอนต่างกัน และวุฒิการศึกษาต่างกัน จะเห็นว่าไม่แตกต่างกันที่ระดับความมีนัยสำคัญ 0.05 ทั้งพิจารณาเป็นรายข้อ และเมื่อพิจารณารวมทุกข้อ
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.
Recommended Citation
ฟักขาว, ไสว, "ความต้องการในการนิเทศการสอนวิชาเคมีของครูเคมีระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกรุงเทพมหานคร" (1984). Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD). 53598.
https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/53598