Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
การวิเคราะห์การสร้างคำในหนังสือเรียนทักษสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
Other Title (Parallel Title in Other Language of ETD)
Analysis of word formation in dhaksasampan textbooks at the lower secondary education level
Year (A.D.)
1990
Document Type
Thesis
First Advisor
สายใจ อินทรัมพรรย์
Faculty/College
Graduate School (บัณฑิตวิทยาลัย)
Degree Name
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
มัธยมศึกษา
DOI
10.58837/CHULA.THE.1990.344
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อวิเคราะห์การสร้างท่าทีปรากฏในหนังสือ เรียนภาษาไทย ชุดทักษสัมพันธ์ เล่ม 1, 2, และ 3 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จากการวิ เคราะห์การสร้างคำประสม คำซ้อน คำช้า คำสมาส คำที่มีการสนธิ และทำกร่อนซึ่งมีทั้งหมด 2.518 คำ ผลการวิจัยพบว่า คำซ้อนมีจำนวนมากที่สุดคือ 1,125 คำ เป็นการซ้อนคำเพื่อความหมาย 864 คำ และ ซ้อนเพื่อเสียง 241 คำ ค่าประสมมีจำนวน 884 คำ เป็นคำประสมที่ใช้เป็นคำนามมากที่สุด คือ 637 คำ และคำประสมที่ใช้เป็นคำอุทานน้อยที่สุด คือ 2 คำ คำสมาสมีจำนวน 220 คำ เป็นคำสมาสที่มีความหมายคงเดิมมากที่สุด คือ 157 คำ และคำสมาสที่มีความหมายผิดไปจากเดิม พบน้อยที่สุด คือ 2 คำ คำซ้ำมีจำนวน 166 คำ เป็นการซ้ำเพื่อบอกลักษณะมากที่สุด คือ 109 คำ และซ้ำเพื่อเลียนเสียงวรรณยุกต์น้อยที่สุด คือ 2 คำ คำที่มีการสนธิมีจำนวน 87 คำ เป็นการสนธิสระมากทีสุด คือ 58 คำ และการสนธิพยัญชนะน้อยที่สุด คือ 2 คำ คำกร่อนมีจำนวนน้อยที่สุด คือ 36 คำ เป็นคำกร่อนที่นำหน้านามมากที่สุด คือ 14 คำ และคำกร่อนที่นำหน้าคำบอกเวลาพบเพียง 1 คำ
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.
Recommended Citation
ประมวลรัตน์, ไฟร์เดย์, "การวิเคราะห์การสร้างคำในหนังสือเรียนทักษสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น" (1990). Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD). 41454.
https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/41454