Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
ความต้องการการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงาน ของข้าราชการสายงานบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Other Title (Parallel Title in Other Language of ETD)
Needs for developing work competencies of academic service officers of Sukhothai Thammathirat open University
Year (A.D.)
1988
Document Type
Thesis
First Advisor
เยาวดี วิบูลย์ศรี
Faculty/College
Graduate School (บัณฑิตวิทยาลัย)
Degree Name
ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
วิจัยการศึกษา
DOI
10.58837/CHULA.THE.1988.331
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานและศึกษาความต้องการเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานของข้าราชการสายงานบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช จำแนกตามตำแหน่ง ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. เจ้าหน้าที่ระบบงานคอมพิวเตอร์มีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากจำนวน 11 รายการ ส่วนใหญ่เป็นรายการสมรรถภาพในกลุ่มคอมพิวเตอร์ และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการฝึกอบรม การดูงาน และการประชุมทางวิชาการ 2. นักแนะแนวการศึกษาและอาชีพมีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากและมากที่สุดจำนวน 18 รายการ ส่วนใหญ่เป็นรายการสมรรถภาพในกลุ่มการแนะแนว การให้คำปรึกษา และจิตวิทยา และกลุ่มภาษา การประชาสัมพันธ์และมนุษยสัมพันธ์ และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการศึกษาต่อ การฝึกอบรม การประชุมทางวิชาการ การบรรยายและการค้นคว้าเอง 3. เจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผนมีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากและมากที่สุดจำนวน 20 รายการ ส่วนใหญ่เป็นรายการสมรรถภาพในกลุ่มการวิจัยทางสังคมศาสตร์ กลุ่มสารสนเทศ และกลุ่มแผนงานและโครงการ และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการฝึกอบรม การดูงาน การประชุมทางวิชาการและการบรรยาย 4. บรรณารักษ์มีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากและมากที่สุดจำนวน 25 รายการ ส่วนใหญ่เป็นรายการสมรรถภาพในกลุ่มงานเทคนิคห้องสมุด กลุ่มงานบริการ กลุ่มงานลักษณะพิเศษ กลุ่มงานบริหาร และกลุ่มภาษา การประชาสัมพันธ์และมนุษยสัมพันธ์ และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการศึกษาต่อ การฝึกอบรมและการบรรยาย 5. นักวิชาการศึกษา สำนักวิชาการมีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากจำนวน 3 รายการ คือ การร่างจดหมายไทย-อังกฤษ การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการจัดเก็บข้อมูล การบริหารโครงการ และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการฝึกอบรม 6. นักวิชาการศึกษา สำนักบริการการศึกษามีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากที่สุด คือ การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการจัดเก็บข้อมูลและในระดับมาก คือ คอมพิวเตอร์ด้านการประมวลผลข้อมูลวิจัย และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการฝึกอบรม 7. นักวิชาการศึกษา สำนักทะเบียนและวัดผลมีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากและมากที่สุดจำนวน 9 รายการ ส่วนใหญ่เป็นรายการสมรรถภาพในกลุ่มสถิติและคอมพิวเตอร์ และกลุ่มการบริหาร และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการฝึกอบรมและการดูงาน 8. นักวิชาการศึกษาและนักวิชาการโสตทัศนศึกษา สำนักเทคโนโลยีการศึกษามีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากจำนวน 29 รายการ ส่วนใหญ่เป็นรายการสมรรถภาพในกลุ่มการผลิตสื่อการศึกษา และกลุ่มการวิจัยสื่อการศึกษา และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการฝึกอบรมและการบรรยาย 9. นักวิชาการศึกษาและนักวิชาการโสตทัศนศึกษา สำนักพิมพ์มีความต้องการได้รับการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกันในระดับมากและที่สุดจำนวน 26 รายการ ส่วนใหญ่เป็นรายการสมรรถภาพในกลุ่มการพิมพ์ กลุ่มภาษา การประชาสัมพันธ์และมนุษยสัมพันธ์ และกลุ่มการบริหาร และต้องการได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการฝึกอบรม การดูงาน และการบรรยาย
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.
Recommended Citation
ว่องวทัญญู, วาณี, "ความต้องการการพัฒนาสมรรถภาพในการปฏิบัติงาน ของข้าราชการสายงานบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช" (1988). Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD). 45175.
https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/45175