Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

ปัจจัยจำแนกการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศ : การวิเคราะห์จำแนก

Other Title (Parallel Title in Other Language of ETD)

Factors discriminating decision making in further study abroad : a discriminant analysis

Year (A.D.)

2008

Document Type

Thesis

First Advisor

สุชาดา บวรกิติวงศ์

Faculty/College

Faculty of Education (คณะครุศาสตร์)

Degree Name

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Discipline

วิจัยการศึกษา

DOI

10.58837/CHULA.THE.2008.125

Abstract

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสัดส่วนของกลุ่มนักศึกษาที่ตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศ 2) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยด้านภูมิหลังการศึกษาและปัจจัยด้านภูมิหลังครอบครัว กับการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศและไม่ศึกษาต่อต่างประเทศ และ 3) เพื่อศึกษาปัจจัยที่สามารถจำแนกกลุ่มนักศึกษาที่มีการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศ และไม่ศึกษาต่อต่างประเทศ โดยการวิเคราะห์จำแนก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี จากสถาบันอุดมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จำนวน 12 แห่ง ในเขตจังหวัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 400 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามเกี่ยวกับการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศ ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้วิเคราะห์ค่าสถิติพื้นฐาน การทดสอบไคกำลังสอง และการวิเคราะห์จำแนก ด้วยโปรแกรม SPSS for Window ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) สัดส่วนของกลุ่มนักศึกษาที่ตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศมี 25.75% และกลุ่มนักศึกษาที่ตัดสินใจไม่ศึกษาต่อต่างประเทศมี 74.25% 2) ปัจจัยด้านภูมิหลังการศึกษาที่มีความสัมพันธ์กับการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศและไม่ศึกษาต่อต่างประเทศ ได้แก่ คณะและเกรดเฉลี่ยสะสม ปัจจัยด้านภูมิหลังครอบครัวที่มีความสัมพันธ์กับการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศ และไม่ศึกษาต่อต่างประเทศ ได้แก่ รายได้บิดา รายได้มารดา รายได้ผู้ปกครอง การศึกษาบิดา การศึกษามารดา การศึกษาผู้ปกครอง อาชีพบิดา อาชีพผู้ปกครอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3) ปัจจัยที่สามารถจำแนกกลุ่มนักศึกษาที่มีการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศและไม่ศึกษาต่อต่างประเทศ เมื่อพิจารณาจากฟังก์ชั่น พบว่า ปัจจัยที่สามารถจำแนกกลุ่มได้คือ จุดมุ่งหมาย ความคาดหวัง ความสามารถ การได้รับการสนับสนุน โอกาส การถูกบังคับ นิสัยและความเคยชิน ข้อผูกพันความเชื่อ โดยสามารถจำแนกกลุ่มของนักศึกษาที่มีการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศและไม่ศึกษาต่อต่างประเทศได้ถูกต้อง 80.80%

Other Abstract (Other language abstract of ETD)

The purposes of this research are 1) to study the ratio of students group decision making in further study abroad 2) to study the relationship factors background in education and family to decision making in further study abroad and not 3) to study factors discriminating decision making in further study abroad and not by discriminant analysis. The participants of this research are students in ungraduate level institution of education belong to Office of the Higher Education Commission amount 12 places in Bangkok metropolitan area amount 400 students. The research instruments were decision making in further study abroad questionnaires. The research data are analyzed by employing SPSS for Window for descriptive statistics, Chi-square test and Discriminant Analysis. The research finding were as follows: 1) The ratio of students decision making in further study abroad is 25.75% and the ratio of students non decision making in further study abroad is 74.25%. 2) The factors of background in education relationship to decision making in further study abroad and not had faculty and grade point average and the factors of background in family relationship to decision making in further study abroad students and not had father earnings, mother earnings, parents earnings, father education, mother education, parents education, father occupation and parents occupation, at .05 level of statistical significance. 3) The factors discriminating decision making in further study abroad and not are found that Function, the multiple discriminators are goal, expectation, ability, support, opportunity, forces, habit and customs, commitment and belief orientation respectively and the discriminant function are 80.80% of original grouped cases correctly classified.

Link to Full Text

Share

COinS