อิทธิพลของการจัดลำดับขั้นการสอนและการฝึกทีละขั้นต่อการเรียนทักษะ

Other Title (Parallel Title in Other Language of ETD)

Influence of instructional sequence and step-wise practice on skill learning

Author

ทรงชัย ชมชัยยา, บัณฑิตวิทยาลัย

Year (A.D.)

1976

Document Type

Thesis

First Advisor

ชัยพร วิชชาวุธ

Faculty/College

Graduate School (บัณฑิตวิทยาลัย)

Degree Name

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Discipline

จิตวิทยา

DOI

10.58837/CHULA.THE.1976.38

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivative Works 4.0 International License.

Recommended Citation

ชมชัยยา, ทรงชัย, "อิทธิพลของการจัดลำดับขั้นการสอนและการฝึกทีละขั้นต่อการเรียนทักษะ" (1976). Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD). 16029.
https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/16029